Ya sabíamos que hace tiempo que el ejército inglés estaba interesado en los dispositivos móviles de Apple, por lo visto sabían que el iPad les sería útil para sus pruebas. Ahora sabemos que la Escuela Real de Artillería de Wiltshire está usando actualmente iPad para entrenar a los soldados en misiones de fuego, en un escenario donde pueden ver al enemigo a varios kilómetros.

En los primeros ensayos se ha demostrado que las tropas han aprendido la jerga y procedimientos de una manera mucho más eficaz que antes, cuando se limitaban a escuchar las lecciones de los instructores.

Es un poco ridículo que un soldado sea capaz de aprender mejor con un iPad que con una clase, pero parece ser que es así. Por lo visto era imposible hacer una aplicación informática que hiciera lo mismo que el iPad para enseñar a los soldados (nótese la ironía).

Jason Makham, que ya ha servido en Afganistán declaró en la BBC que las lecciones basadas en el iPad son más divertidas que estar sentado en una clase viendo una presentación en la que te dan información.

>Hay muchas más cosas que necesitan aprender antes de ser capaces salir ahí fuera y volver vivos. Si podemos usar el iPad para reducir el tiempo de entrenamiento, será fantástico.

Mientras que la armada británica está reduciendo costes, pasarse a los entrenamientos basados en iPad es una buena inversión para reducir los costes de impresión de guías y manuales. Para rentabilizar un iPad al precio que están las fotocopias se necesitan varios años, pero bueno; es una medida ecológica y rentable a muy largo plazo.

>Con el iPad puedes conseguir todo el material que necesites instantáneamente y además puedes llevarlo donde quieras

>El iPad fue elegido entre 15 dispositivos que se estuvieron considerando para llevar a cabo el proyecto. Fue el que mejor combinación de hardware y software ofrecía en el mercado. Ahora nuestro equipo de programadores está trabajando en una aplicación en 3D para entrenar a los pilotos, con la intención de ayudarles a identificar diferentes tipos de aviones.

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